Pedagog
- Pedagog szkolny
 - Pedagog szkolny: Ewa Nowak - Godziny pracy: 
 Poniedziałek 9.40 - 10.40- Środa 9.45 - 11.45 - Piątek 9.40 - 10.40 
 - Szanowni Państwo, Drodzy Uczniowie, 
 pamiętajcie, nie ma problemów ważnych i mniej ważnych!- Zawsze możecie się zwróć do pedagoga kiedy: 
 ⦁ czujecie, że nikt Was nie rozumie, bądź czujecie się samotni,
 ⦁ macie problemy rodzinne,
 ⦁ chcecie podzielić się swoją radością, sukcesem,
 ⦁ chcielibyście po prostu z kimś porozmawiać,
 ⦁ macie ciekawe pomysły, którymi chcecie się podzielić,
 ⦁ przyjdźcie także z każdą sprawą, z którą sami nie potraficie sobie poradzić.- Drodzy Rodzice, skontaktujcie się z pedagogiem gdy: 
 ⦁ niepokoi Was zachowanie dziecka,
 ⦁ zauważacie u dziecka problemy w uczeniu się, w zachowaniu,
 ⦁ chcecie porozmawiać o dziecku i Waszych z nim relacjach,
 ⦁ potrzebujecie wsparcia w procesie wychowania,
 ⦁ macie pytania i nie wiecie, do kogo zwrócić się po pomoc.- PROJEKTY 
 - "Skoro możemy nauczyć małe dzieci, jak radzić sobie z problemami, to powinny one umieć lepiej pokonywać problemy i kryzys w okresie dorastania i w dorosłym życiu” - Paul Rubinsetin - Od 7 października 2022 r.uczniowie kl. I ab rozpoczęli realizację programu ,,Przyjaciele Zippiego”. Realizują go również tegoroczne pierwszaki. Jest to międzynarodowy program Partnership for Children, który kształtuje i rozwija umiejętności psychospołeczne u małych dzieci. Uczy różnych sposobów radzenia sobie z trudnościami i wykorzystywania nabytych umiejętności w codziennym życiu oraz doskonali relacje dzieci z innymi ludźmi. Nie koncentruje się on na dzieciach z konkretnymi problemami czy trudnościami, ale promuje zdrowie emocjonalne wszystkich małych dzieci. Programem na terenie Polski zajmuje się Centrum Pozytywnej Edukacji w Warszawie (www.pozytywnaedukacja.pl) we współpracy z angielską organizacją charytatywną Partnership for Children (Partnerstwo na rzecz dzieci) oraz z ośrodkami doskonalenia nauczycieli. 
 Program obejmuje cykl 6 części tematycznych:
 • Uczucia
 • Komunikacja
 • Nawiązywanie i zrywanie więzi
 • Rozwiązywanie konfliktów
 • Przeżywanie zmiany i straty
 • Dajemy sobie radę
 Poprzez ten program dzieci uczą się :
 - rozpoznawać i nazywać uczucia
 - wyrażać własne emocje
 - nawiązywać i utrzymywać przyjaźnie
 - radzić sobie z samotnością i odrzuceniem
 - rozwiązywać konflikty
 - adoptować się do nowych sytuacji
 - pomagać innym i jak samemu prosić o pomoc
 - radzić sobie w sytuacjach nowych, trudnych, stresujących.
 - W roku szkolnym 2023/2024 uczniowie III klasy realizują program profilaktyki uniwersalnej i promocji zdrowia "Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej", który wpisany jest do krajowego systemu rekomendacji programów profilaktycznych. 
 Celem głównym programu jest rozwijanie u uczniów umiejętności, które pozwolą im radzić sobie ze stresem i trudnościami.
 Dzieci podczas zajęć realizowanych w ramach programu będą uczyć się również:
 ⦁ budować poczucie własnej wartości i prawidłowej samooceny na podstawie swoich potrzeb i uczuć,
 ⦁ rozwijać kreatywność i kompetencje poznawcze,
 ⦁ nawiązywać i utrzymywać bliskie relacje z innymi osobami,
 ⦁ pracować nad koncentracją i świadomym podejściem do otaczającej je rzeczywistości.
 Program składa się z 10 części tematycznych.
 ⦁ Apteczka skarbów – jak leczyć rany duszy?
 ⦁ Optymizm – myśl pozytywnie, wtedy jest łatwiej!
 ⦁ Przyjaźń – okazuj miłość i przyjaźń!
 ⦁ Kreatywność – ucz się całe życie, odkrywaj i wzmacniaj swoje talenty!
 ⦁ Wytrwałość – nie poddawaj się, sukces w życiu to bieg na długi dystans!
 ⦁ Zdrowie fizyczne – dbaj o zdrowie i ćwicz codziennie – to poprawia samopoczucie!
 ⦁ Szczerość – nie komplikuj niepotrzebnie swojego życia!
 ⦁ Życzliwość – próbuj zrozumieć i wspierać innych!
 ⦁ Wdzięczność – okazuj wdzięczność za wszystko, co cię spotyka!
 ⦁ Marzenia – wyznaczaj sobie cele i podążaj za marzeniami!
 W trakcie zajęć uczniowie wykonają własne "apteczki pierwszej pomocy emocjonalnej" w której zgromadzą różne materiały związane z tematyką zajęć.
 Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej jest potrzebna, by pomóc nie tylko leczyć rany duszy, ale również by odzyskać dobry humor, nadzieję i nabywać odporność psychiczną. Chcemy uczyć dzieci optymizmu, wiary we własne siły i umiejętności radzenia sobie z trudnościami.
 
 
 

